Теперь, когда Вы прошли уже половину курса, подумайте, как проект, который Вы разрабатываете, отвечает на Основополагающий вопрос курса:
Как эффективность учебного процесса может быть повышена с помощью компьютерных технологий?
Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
· Как создание примеров работ учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
· Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников। Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
Компьютерные технологии дают огромный простор для работы с информацией, позволяют работать в сотрудничестве, способствуют проявлению творчества в работе.
ОтветитьУдалитьСоздание работы от имени учащегося позволяет понять , с какими трудностями могут столкнуться дети в процессе работы над проектом и как помочь им эти трудности преодолеть. Также возможна корректировка направляющих вопросов и дидактических целей.
Создавать работу от имени учащегося достаточно сложно, но интересно.
Направляющие вопросы мною и детьми корректируются применительно к спорту
ОтветитьУдалитьТрудностей и проблем предостаточно
Интеграция информационных технологий в обучение помогает эффективно демонстрировать свои знания учащимся. Моя ученическая работа отвечает на основополагающий вопрос и проблемные вопросы. Я смогу организовать деятельность, отражённую в ученической работе, используя доступные ресурсы.
ОтветитьУдалить